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杨小川教育叙事---生命的味道

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你可以一辈子不登山,但你心中一定要有座山,它可以使你总有一个奋斗的方向,它使你任何一刻抬起头,都能看到自己的希望。

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学业水平测试问答题小结  

2014-06-11 15:17:32|  分类: 学业水平测试 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《经济生活》知识点及对应试题

1、        价格变动对生活的影响。15页。

2、        正确的消费观20—21

3、        公司经营成功的影响因素39

4、        就业的意义、劳动者要树立争取的择业观42—43

5、        重点复习:收入分配公平的理解---什么是收入分配公平60页。如何实现公平61

对应试题为考试纲要中的81页的第28题。学测卷经济生活(二)中的第17题的第一问。学测卷(十)仿真模拟卷二中的第46题。

 

重点复习财政作用:65

对应试题为学测卷九仿真模拟卷一中的第46题。

6、        宏观调控:为什么?手段、目标。

7、        重点复习科学发展观:87—90.尤其是重点看“促进国民经济又好又快发展”中的内容。

对应试题为考试纲要中的82页的第29题。

《政治生活》知识点及对应试题

《政治生活》考试注意以下主体

1、公民:有序参与政治生活。公民参与政治生活的三个原则10页。

2、政府:职能、坚持对人民负责的原则、依法行政、自觉接受监督、树立政府权威。

3、党:性质、地位、宗旨、指导思想、执政方式。

4、人大:地位:我国的权力机关;职能。

5、人大代表:权利、义务。

6、政协:职能。

7、依法行政的意义46页。

8、自觉接受监督的意义47页。

9、知道政治生活第四单元的表述:

(1)国家利益是国际关系的决定性因素,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点,共同利益是国家合作的基础,利益的对立是引起冲突的根源94页。

(2)当今时代的主题:和平与发展

(3)多极化趋势

(4)我国的外交政策

对应试题:学测卷政治生活(一)1617.学测卷政治生活(二)16。学测卷(十一)仿真模拟卷三中的第47题。

《文化生活》及对应试题

1、文化与经济政治的关系(重点复习)

(1)文化与经济相互影响第10

(2)文化与经济相互交融10

(3)文化在综合国力竞争中11页。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

(4)文化作为一种精神力量能够转换为物质力量,对社会发展产生深刻影响。第9

2、传统文化的作用:42页传统文化的特点。43页对待传统文化的态度。

3、如何进行文化创新:一个根本途径、两个基本途径、文化创新的主体、坚持正确方向客服错误倾向。

4、文化多样性:文化多样性意义和如何对待文化多样性。32--33

5、中华文化的特点:源远流长、博大精深、包容性。70

6、为什么要弘扬民族精神。72页、78-79页。

对应试题:考试纲要83页第32题。

考试纲要84页第33题。8717题。

《生活与哲学》及对应试题

1、唯物论

①物质决定意识,告诉我们要一切从实际出发,实事求是。

②意识具有能动性,意识可以能动认识世界;意识可以能动改造世界。

③规律具有普遍性和客观性,告诉我们要尊重规律,不能违背规律;人可以认识和利用规律,改造世界,造福人类。

2、认识论

①实践是认识的基础(或者说“实践决定认识”)

表现在四个方面:实践是认识的唯一来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识正确与否的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。

②认识具有反复性、无限性

认识具有反复性、无限性,追求真理是一个波浪式的前进过程,要求我们在实践中认识和发现真理,在实践中追求和发展真理。

③真理具有条件性和具体性。任何真理都是有条件的,都是具体的历史的统一。这告诉我们真理和谬误是相伴而行的。

3、辩证法

联系:

1联系具有普遍性、客观性要去们坚持用联系的观点看问题。

2.联系具有多样性,要求我们要做到一切以时间地点条件为转移

3.整体与部分辩证关系原理

①整体决定部分,部分要服从和服务于整体,整体的发展影响部分。要求我们要立足整体,选择最优方案。

②整体与部分相互影响,相互依赖。整体影响部分,部分影响整体,关键部分甚至对整体发展起决定作用;告诉我们要兼顾部分,用局部发展推动整体的发展。

4.掌握系统优化的方法。要着眼于事物的整体性,遵循系统内部结构的有序性和注重系统内部结构的优化趋向。用综合思维方式思考问题。

发展:

1、发展的普遍性原理

发展具有普遍性,实质是新事物取代旧事物,要求我们坚持用发展的观点看问题。

2、前进性与曲折性辩证关系原理趋势

事物的发展是前进性与曲折性的统一,要求我们坚信前途是光明的,同时做好战胜挫折的准备。

3、量变与质变辩证关系原理状态

事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,我们要从点滴小事做起,积极做好量的积累。 

质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。所以我们要抓住时机,促成质变。

矛盾:

1、对立统一原理:矛盾就是对立统一,要求我们用一分为二的观点看问题。

2、矛盾的普遍性原理:矛盾具有普遍性,要求我们要敢于承认、分析、揭露、解决矛盾。

3、矛盾的特殊性原理:矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。【具体问题具体分析的作用是认识世界的基础,是解决问题的关键】

4、主次矛盾辩证关系原理

主次矛盾辩证统一,主要矛盾对事物发展起决定作用,我们要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾,同时兼顾次要矛盾。

6、矛盾主次方面辩证关系原理

矛盾的主次方面辩证统一,矛盾的主要方面决定事物的性质,我们要全面看问题,分清主流支流。

7、主次矛盾与矛盾主次方面辩证关系原理:主次矛盾、矛盾的主次方面辩证统一,要求我们坚持两点论和重点论相统一。

辩证否定原理

辩证的否定,是事物自身的否定,是联系和发展的环节,其实质是扬弃,要求我们必须树立创新意识。 

辩证法的革命批判精神原理

辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对事物否定的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从它的运动中,即从它的暂时性方面去理解的。辩证法不崇拜任何东西,就其本质来说,它是批判的革命的和创新的。要求我们破旧立新,树立创新意识

????创新的作用

①创新可以拓展人的的思维,深化人的认识
②创新有利于社会制度的进步,实践基础上的理论创新是社会生产关系变革和发展的先导
③创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力

4、历史唯物主义(注意“为民”对应的相关观点)

考试纲要83页第34题、3536题。8717题。

 

 人生价值 (人生观,价值观)

1)〖原理内容〗:人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人的价值包括个人对社会的责任和贡献及社会对个人的尊重和满足。人生的真正价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。

2)〖方法论〗:这要求我们在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值不断实现和提高人生价值,在砥砺自我中走向成功。即:充分发挥主观能动性,具有顽强拼搏、自强不息的精神;要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;要有坚定的理想信念,有正确价值观的指引。

价值观的导向作用原理

〖原理内容〗:价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观对人们认识世界和改造世界对人生道路的选择等方面具有重要的导向作用。

〖方法论〗:自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,进行正确的价值判断和价值选择

价值判断与选择(人生观,价值观)

1)人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,就称为价值判断。在价值判断的基础上进一步作出的选择,就称为价值选择。  

 (2)人生的真正价值在于对社会的贡献,要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须遵循社会发展的客观规律自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准 

 


 

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